Educazione alla vita (Marco Emanuele)

La più grave carenza che notiamo nel percorso della comprensione per la conoscenza appartiene al sistema educativo. Ciò che manca è l’educazione alla vita mentre è ben presente la formazione di “super esperti competitivi” in discipline raramente dialoganti; eppure, nella realtà non esistono “problemi disciplinari” ma solo “problemi complessi”. Altresì, nel mondo di oggi si pone il problema di ripensare e di rifondare le basi dell’intera convivenza umana, non solo della politica; la dimensione globale, dunque, deve essere privilegiata nella educazione e nella formazione permanenti che è  educazione e formazione alla vita. Non c’è un’età in cui si smette di conoscere perché il cammino nella conoscenza è un dato naturale dell’essere umano che accetta il rischio di vivere e che non si accomoda sulle certezze dell’esistenza. Per conoscere, è necessario ripartire dal “pensiero complesso”, l’unico in grado di connettere e di integrare, di contaminare per fecondare le conoscenze particolari.